本网讯（记者 张文鹏 杨剑）为持续加强学院学术科研团队建设，提升教师科研创新能力，汽车与交通工程学院于11月24日在B6-203会议室举办纵向科研项目申报书撰写专题学术沙龙。本次沙龙特邀中山大学副研究员、广东第二师范学院副教授刘如亮博士作专题分享，学院书记林叙群与学院教师代表共20余人参会。
林叙群指出，学校高度重视科研工作，针对当前制约学校科研创新工作发展存在的问题制定了一系列改进措施和政策，学院积极响应学校工作部署，通过有组织科研推进高质量发展。举办此类学术沙龙，旨在为一线教师搭建精准对接科研政策、提升申报能力的实战平台，切实聚焦应用型人才培养和区域社会经济发展需求，努力将其转化为高质量科研项目选题。
学院书记林叙群致辞（杨剑 摄）
刘如亮围绕“纵向科研项目申报策略与撰写实务”，系统阐释了国家自然科学基金及省市级科研项目的申报要点与评审逻辑。他结合自身成功申报中国博士后科学基金、国家自然科学基金青年项目、广东省自然科学基金面上项目等7项纵向课题的实战经验，深入剖析了申报全流程的关键环节。针对选题策略，他强调申报者需精准对接国家重大需求与学科前沿方向，立足前期研究基础凝练核心科学问题，避免“为申报而申报”的功利导向。他详细拆解了申请书各模块的撰写逻辑，指出题目与摘要需实现“三个精准”：精准概括研究问题、精准彰显创新价值、精准匹配学科代码；正文撰写应遵循“层层递进”原则，在文献综述、研究基础、创新点三者间建立严密逻辑链条。
刘如亮博士分享项目申报经验（杨剑 摄）
在评审机制解读环节，刘博士解读了形式审查、通讯评审、会议评审三阶段的筛选逻辑，特别指出通讯评审中的淘汰机制对申报书质量的严苛要求。他建议申报者高度重视前期研究积累，以2-3个预实验数据证明方案可行性，并通过合理配置研究团队实现“专业人做专业事”。针对青年教师普遍存在的“创新点不足”困惑，他提出创新可体现在新思想、新理论、新方法等方面，且需具备明确相关科学依据。
刘如亮博士解读评审机制（杨剑 摄）
参会教师纷纷表示，本次沙龙“干货满满”，既厘清了申报书撰写的底层逻辑，又提供了大量可操作性的实用技巧，尤其对评审专家视角的解读极具启发意义。后续，学院将持续开展系列沙龙活动，为加强学院高水平学术科研团队建设和促进科研工作高质量发展注入新动能。
与会成员合影（杨剑 摄）
